【わからないことをどんどん増やそう！】
今回のイエナプランダイアローグカフェでは イエナプラン校での評価の仕方やポートフォリオの作り方 そしてマルチプルインテリジェンスに関するDVD視聴した後に 対話テーマ「評価ってなんだろう？」についての 問い出しをしました。
日ごろなんとなく考えていた評価についての概念が イエナプラン校での評価の様子と ほかの参加者からの気づきや疑問を共有したことによって 揺らぎ、さらに何かに気づき、でもわからなくなり… を繰り返し新たな問いが生まれました。
・こども自身が自分の発達に責任を持つ、とはどういうことだろう？ ・評価とフィードバックの違いは？ ・評価ってそもそも何だろう？一般化するべき？しないべき？ ・評価はそもそも誰かからされることではないのでないか？ ・他人と比べるのではなく、時間経過とともに自分なりの 成長を実感するにはどうすればいい？ ・評価はそもそも「する」ものなのか？「される」ものなのか？ 「する」でも「される」ものでもないのか？ ・何かしらの評価軸をどう設定するか？ 評価軸は必要なのか？ ・通知表＝評価なの？何が目的なのか？ ・「いい評価」はするべき？「悪い評価」はしないべき？
これらの中から「評価の目的は？何のために評価するのか？」 を選び対話をスタート。
互いに話しながら、聴きながら、そして時おり 訪れる沈黙のなかでさらに考えながら…
「モヤモヤがあってもいい」 「正解がある問いではない」 「わからないことが増えれば問う時間も考える時間も増える。 わからないことを増やそう！」 「ジャッジせずキャッチしよう」 を共有し、無心に広く深く考えることができる 対話の場になりました。
参加してくださった皆さん、お忙しいなか 本当にありがとうございました！
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